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安徽信息工程学院董事长开展学校项目化教学调研

2020-09-10 15:01:03 来源:未来网

  未来网高校频道9月10日讯(记者 杨子健 通讯员 张磊 咸友健)为积极推进教育信息化建设和项目化教学改革工作,加快推进项目化设计“进课堂”,9月8日,科大讯飞股份有限公司执行总裁、安徽信息工程学院董事长陈 涛率AI人才培养业务线总经理、安徽信息工程学院董事桂诚,AI人才培养业务线副总经理丁德成,AI人才培养业务线培养运营部总监马季到学校开展项目化教学调研,并举行研讨会。

 

  该校校长助理、教务处处长孙辉作学校项目化教学专题汇报。孙辉从工作基础、存在问题及破解之法、项目化教学规划三个方面介绍了学校开展项目化教学的现状、进展和未来规划,指出作为深入实施工程教育改革的重要抓手之一,学校优先启动项目化教学工作,并根据学校专业特色发展与项目化教学实际开展情况,成立项目化教学研究室和相应课题组,目的在于围绕学生中心教学,以能力目标为核心,以任务需求为起点,以分析、设计、实施和验收为标准项目模块,以团队式指导和协作式学习为主要教学组织形态,通过在项目情境中解决开放式的问题来培养学生知识获取、计划制定、规范实施、沟通合作、自我评估和创新迭代能力。 

  随后,该校计算机学院、电气学院、机械学院、高教所围绕项目化教学模式提炼、项目设计、项目评价和保障措施等多个方面展开讨论,就项目化课程体系的建设、如何推进项目化教学工作发表了各自意见。 

  在认真听取了与会人员的发言后,陈 涛充分肯定了学校在项目化教学推进初期阶段的实际规划和取得成效,他从企业化角度提出建议,认为项目化教学的最终目的是要提升项目管理、项目成果、知识储备和综合素质四个维度的能力,继而最终提升学生的就业竞争力。陈 涛强调,项目式教学是人才培养模式改革的重要抓手,学校要打破传统,向学生提出问题,同时组织资源,引导学生解决问题,在实施项目化教学过程中,真正做到以学生为主体,以能力提升为核心,加强学生的参与度和积极性。陈 涛进一步提出要求,要优化项目设计和过程管理,在课程设计时要以学科知识结构为纲,以社会成熟技术为本,促使学生在项目迭代更新的过程中充分锻炼个人能力。 

  该校校长吴敏进行总结讲话,他就如何推进项目化教学提出了三方面的工作要求:一要重视迭代创新。各二级学院要在学校发展整体框架下,借助各自优势条件,对项目化教学开展实践探索,进行总结提升,凝练成果,优化特色;二要着力推动落地。要结合科大讯飞企业资源,积极开展项目化改革研究与实践,全面部署与推进项目化教学,加强产教融合,扩大项目化教学参与面;三要坚持试点先行。以计算机类、电气类和综合类三个课题组为突破口,打造工程性、综合性和创新性的专业课程与项目建设,支持跨学科合作,平稳有序推进项目化教学不断深化落实。 

  此次项目化教学改革研讨会,公司和学校双方分别从企业和教学的角度对项目化课程整体设计、课堂实施过程中的做法、评价机制等进行了充分交流与探讨,并对下一步教学改革工作提出了建议。今后学校将在融入公司项目制管理优点和公司优势资源的过程中,重视理论创新,设置专项研究课题,围绕项目化教学,边改革边建设,边建设边总结,真正把项目化课程设计落实到课堂中去,不断提高人才培养质量。 

作者: 编辑:彭茹

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