未来网高校频道4月7日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智）OBE教学理念下“以成果为导向”的课堂改革--黑龙江外国语学院经济管理系线上教学分享。
系 别：经济管理系
教 研 室：国际经济与贸易教研室
任课教师：林晓婵
课程名称：基金理论与实务
教学对象：2017级财务管理、人力资源班
学生人数：56人
OBE是指教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果（Learning outcomes)，结合本学科自身的特点进行了如下的改革：
1、 设定预期成果
通过基金理论与实务的学习和研究，培养学生良好的投资证券基金的习惯和能力；在此基础上，提高学生的风控意识和能力。
2、 获取成果的意义
良好的投资习惯可以帮助学生在今后投资理财过程中实现收益最大化；投资能力的提高在一定程度上有助于提升就业机会和升职空间；风控意识和能力的培养有利于减少投资的盲目性。
3、 取得成果的过程
（1） 课前准备
网上教学首先要确保网络的畅通和平台的稳定，因此在以智慧树为主平台的基础上备选了钉钉平台为备选平台。将教学内容事先上传平台，让学生提前了解学习内容。
黑龙江外国语学院OBE教学改革系列报道十九
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（2） 课中互动
在网络平台的教学过程中，贯彻OBE教学的宗旨，采用引导式教学方法。将“句号”课堂转变为“问号”课堂，引导学生形成“问号”，学生要善于为自己的“问号”画上“句号”。
黑龙江外国语学院OBE教学改革系列报道十九
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将传统的单向灌输转变为多向交流，通过快速投票、课堂答疑、连麦的方式使知识在师生、生生之间传递、交流与互动。
（3） 课后答疑
通过智慧树平台的“考试作业”功能，给学生布置作业，检验学生对教学内容的掌握情况。同时建立微信答疑群，及时对学生提出的问题进行辅导和解答。
四、成果检验
通过学生展示的PPT掌握学生的投资证券基金的偏好，在学生阐述申购和理由的过程了解学生的投资习惯和风控能力。
