11月27日，新时代高校与基础地理教育协同育人创新研讨会在湖北科技学院举行。湖北省地理基础教育教学指导委员会秘书长、湖北省教育科学院主任胡明，湖北科技学院党委常委、副校长钟儒刚出席会议并讲话。教务处、教育学院负责人，地理科学领域专家、中学骨干教师及校友代表，资源环境科学与工程学院班子成员及教师代表等参加研讨会。
胡明指出，此次研讨会以优质视频资源库建设为切入口，对推动高校与基础教育的协同育人创新发展意义重大。希望学校进一步优化课程改革，进一步创新人才培养模式，力争打造一批精品课程，形成人才培养的湖北特色。同时，基础教育界要为师范院校的实习实训提供条件，要深化中学与高校的合作交流，共同打造开放、协调、联动的教师教育体系。
胡明表示，省教科院将密切关注项目研究动态，适时组织力量提供协作研究，相关研究成果将予以大力推广。
钟儒刚指出，研讨会的召开为振兴学校师范教育奠定了良好基础，希望与会各方在育人理念、育人评价、育人模式、育人平台等方面加强协同，将高校与基础地理教育协同育人相关工作落实落细、取得实效。
就如何做好高校与基础教育协同育人工作，钟儒刚提出四点建议：一是要成立教学评估研究团队，对标新中考、新高考、新课标，做好、用好教育评价“指挥棒”；二是要成立新课程标准研究团队，立足生产生活的现实场景并深入研究，生成相关知识及课程资源；三是要成立课程设计研究团队，持之以恒的做好每一个章节和知识点，不断丰富和完善课程体系；四是要成立高校与基础教育协同育人合作论坛，以协同育人创新为主题，重点对“新课程标准背景下的教师业务能力提升路径”、“学校信息化背景下教学设施和校园建设”、“人本化管理的学校制度建设”、“学风校风建设”、“校长能力素质提升路径”的5大核心要素开展研究。
研讨会上，与会人员深入交流探讨项目推进可行方案和重难点问题，积极为打造特色鲜明的地理教育品牌建言献策。研讨会达成了初步的合作共识。
据悉，此次研讨会旨在探索高校与高中地理科学领域协同育人新模式，通过共同打造高中地理重难点知识视频库及配套参考书、特色教学案例库等途径，为高校师范教育和基础地理教育高质量发展提供有力支撑。（通讯员：湖北科技学院谢兰东）
