未来网高校频道11月6日讯(记者 杨子健 通讯员 李爽 胡凯歌）11月1日，吉林建筑科技学院市政与环境工程学院召开了2017级建筑环境与能源应用工程（建筑设备方向）专业的“长周期校外分散”实习成果交流报告会。参加本次报告会的有该校副校长陶进、市政与环境工程学院的有关教师和300余名相关专业学生。
本次报告会由该校市政与环境工程学院的张微老师主持。首先，王杨洋助理对本次实习进行总结， 2017级设备专业共39名学生，分布在12个省市自治区，开展了为期12周（84天）的校外分散专业认知实习，该校投入校内指导教师6人。大会指出，设备专业作为教改试点专业，通过整合学生、家长、校友、老师等社会资源，分别落实了30余家实习企业。为保证实习质量，在实习准备、实习过程管理以及实习考核三个方面做了大量的工作，最终取得了较好的效果。
本次报告会共选择了5位实习优秀学生代表进行汇报，在他们的汇报中可以看出我们现在所学习的专业课，并不是“纸上谈兵”，而是与实际相结合，密不可分的，专业课是我们踏入工作的根本所在。所以在大学所学习的课程是极为重要的，只有技能在手，才能行万里无忧。
同学们一致认为，想要取得良好的实习效果必须做到以下几点：一是要自主学习，二是要有积极进取的工作态度，三是要有基本礼仪，四是要有良好的为人处事能力。学生普遍感到12周的实习收获非常大，对后续专业课学习也有很大帮助，同时也明确了今后的工作方向。今年的“长周期校外分散实习”按去年实习学生所反映的问题做出了相应调整措施，加强了老师与在外指导教师的联系，实时与实习企业单位联系，随时汇报问题，对未来的“长周期校外分散实习”管理方式做出调整，完善。
在本次实习的最后，陶进副校长作为指导教师和教学管理者的双重身份对实习的组织、质量和取得的经验做了总结。他认为应用型人才培养中实践教学极为重要，该校各类实践教学约占25-30%，设备专业的人才培养遵循认识论规律，由浅入深、反复实践，构建了专业实习的创新模式。同时指出“长周期校外分散实习”的时间选取是非常合理的，其质量控制应把握好三个节点：实习前——重点是指导学生选择适合本专业的实习单位；实习中——重点是监督、及时指导、及时补缺；实习后——重点是单位鉴定、实习报告和答辩。陶进副校长还指出，在校学生应当注重专业课的理论知识，这些是面向社会，动手实践的根本所在。强调专业课的重要性，以及本专业的就业前景，让同学们认识到了自己努力的方向，也给同学们自己未来定下了一个属于自己新的人生目标，使同学们都可以通过自己的不懈努力，实现自己的人生价值。他建议今后校内指导教师应定期联系实习企业单位，对问题及时发现，及时处理，即保证实习质量，同时考察新工程、新技术，增强校企合作。同时还强调必须重视学生实习的安全问题，“安全问题是永恒的话题”，如签署安全协议、购买临时性工伤保险等。
本次报告会对强化学生对本专业的认识，强调专业课的重要性，调动学生学习的积极性等方面都起到了极高的促进作用。经过5名实习学生代表以及陶进副校长的发言也让学生们对未来的实践生活做出了相应的规划，对大学的学习有了一个明确的方向。
