3月5日，山西大学党史学习教育部署会召开，教育引导全校党员、全体师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，提出要以校史、院史、专业史相结合推动学校党史学习教育往深处走、往实里落有关要求。
3月6日，该校党委副书记、副校长张天才教授以“胸怀祖国服务人民，敢为人先勇攀高峰 ”为题，线上线下同步开讲“开学第一课”，为学校师生带来彭堃墀院士的先进事迹。多处会场、数万屏幕，各党支部、团支部有序组织，各地校友积极参与，千余名学生现场聆听，3万余师生齐聚云端，跟随张天才教授的讲述走近彭院士、了解彭院士、学习彭院士。
张天才教授结合学校物理学科的发展，围绕彭堃墀院士简历和量子光学与光量子器件国家重点实验室的建设、与彭老师的关系、彭院士的主要贡献及我们应该如何向彭院士学习四个方面，带我们走进彭院士的世界。
平实话语蕴真情，张天才教授将彭院士的光辉事迹娓娓道来。1936年，彭院士和山大物理系同年诞生，或许注定了今后的某种缘分。1961年彭堃墀到山西大学工作。在这60年里，他曾在核心期刊发表重要观点，在学术海洋激起万千波浪；曾在国际会议侃侃而谈，与世界巨人思维碰撞；也曾在顶尖大学瞑目深思，去留之间毅然回国；更曾选择在山西扎根建所，带领量子光学一路乘风破浪。于是，山西大学和物理学科有了很多从0到1的突破，有了光学学科博士点、物理学博士后流动站、光学学科国家重点学科，有了地方高校量子光学与光量子器件国家重点实验室，有了第一个国家人才培养基地和省部共建协同创新中心。更有了山西本土培养出的第一位院士，有了能与国际水平相媲的科研团队，有了活跃在顶级院校的杰出校友。彭院士一路低调走来，却尽是引以为傲的不平凡岁月。
小事之中见深情，张天才教授回忆了与彭老师相处的难忘岁月。他从川大来到山大，源于与彭老师的“一次复试”。“自1988年开始，我有幸跟随彭老师完成硕士、博士学业，1991年留校工作，期间彭老师推荐我们出国留学、申请课题、开展一项一项科学研究和技术革新，也遇到过这样那样的挫折。他用自身的经历告诉我，有些事情需要历史的检验。一切都在于自己去创造、去进取。作为他的学生，我更愿意作为一名普通的晚辈，去感受他作为一个师长具有的那些个人品质：真诚待人、公允正直、与人为善、坚定执着、持之以恒、脚踏实地、胸怀天下，视野开阔，包容的胸襟，朴素的情怀……”
荣誉背后是艰辛，张天才教授客观介绍了彭院士的主要贡献。彭院士以及他培养的学生、他带领的团队、他创建的实验室都获得了很多国家级的荣誉。作为首批回国从事量子光学的科学家，彭院士开创了中国量子光学的先河，在量子光学和激光技术方面取得了突出成果。他创建量子光学实验室，建立起一个国家量子科技领域重要的科研基地，培养了一支优秀的国家科研创新团队、科技优秀人才及管理干部。彭老师担任山西大学校长多年，为山西大学的全面发展和物理学科的发展作出重要贡献，他向我们所有人展示一种值得大家学习的精神：爱国、攀登、奉献、创新。”
历史之中有大势，张天才教授带来彭院士与“中国量子光学发展的故事”。他通过大量珍贵的史料，展示了以郭光灿、彭堃墀、谢常德、吴令安等前辈不畏困难，从无到有，在开创中国量子光学以及量子信息方面的重要贡献。他们始终如一坚持自己的选择，沿着“冷门”一往无前，最终开拓出一片新的天地。这种数十年磨一剑的精神难能可贵！他希望大家要放眼世界，制定长远目标，敢于挑战难题、不断开拓创新；要注重团队精神、注重国际交流、注重全面发展。
期许之中见情怀，张天才教授号召党员干部和师生向彭院士学习。学习彭堃墀院士爱国爱党、忠诚科教事业的坚定信念，严谨治学、敢于探索创新的科学精神，潜心育才、甘为人梯的高尚品格，敢为人先、勇攀科学高峰的创新精神。他深情寄语广大学子：要以彭堃墀院士为榜样，进一步坚定理想信念、练就过硬本领、锤炼高尚品格、勇于创新创造，志存高远、脚踏实地、勤奋好学、励志成才，保持一颗丰富的、绚烂的怜悯之心，做新时代的弄潮儿。
讲座引发热烈反响，大家纷纷表示，这是一堂有“份量”的课。彭院士的夫人谢常德教授在线听了报告高度张天才教授：“我和彭老师都听了，很好！既有光电所创业历程，又有光电所在国家量子光学发展中的贡献，满满的正能量，不刻板，轻松有趣，相信年轻人爱听！”
该校副校长马杰在总结讲话中表示，这次讲座从多维度深入挖掘彭院士的事迹，让我们更加体会到以彭院士为代表的老一代共产党员开疆拓土辟新路、勇攀高峰求卓越、甘为人梯勤耕耘、赓续奋斗传薪火的科学精神和创新精神，这既是一堂接地气的党史教育课，也是一堂生动的思政课，培塑了山大文化，凝聚了奋进力量。我们要把“开学第一课”作为自己新征程的新起点，把爱国之情、强国之志转化为报国之行，真正成为担当民族复兴大任的时代新人。（通讯员：山西大学刘逍娜 祁华 郭谦）
