近年来，天津轻工职业技术学院在国家级专业教学资源库建设项目上取得了优异成绩，作为第一主持院校建设的新能源类专业教学资源库以优异的成绩通过教育部验收，其升级改进项目也已获得批准立项。作为第三主持院校，在建国家级环境艺术设计专业教学资源库。同时，学院还参与创新创业、移动商务、机械设计与制造等9个国家级专业教学资源库项目建设。通过资源库建设，学院教师在课程设计、课程实施、资源制作、信息化应用等各方面均有显著提升，以资源库建设为抓手，有效的推动“三教改革”落地生效，助力学院“双高”项目建设。
为进一步推动各资源库建设与应用效果，由教务处牵头在15-16日召开了“国家级专业教学资源库项目建设汇报会”，学院教学副院长李云梅、教务处全体成员、各二级学院院长、教学副院长、教务科长、各资源库建设项目全体成员约60人参加。
会议采用线上方式进行，首先各项目组对建设任务、资金使用情况、资源建设情况（课标、教案、微课、视频、动画、教材等）、应用推广情况（注册教师和学生数、企业和社会用户）、产生绩效等进行详细汇报。随后各项目组通过访问资源库平台，将建设内容逐一打开进行演示说明。李云梅副院长和教务处针对各项目汇报内容和展示情况进行点评，提出存在的问题和修改意见。
最后，李云梅以“职业院校专业教学资源库建设的实践与思考--以新能源类专业为例”为题，从资源库建设、资源库应用推广、资源库全过程管理、资源库验收四个方面进行了详细梳理，为全体参会成员作了一场生动的报告。
李云梅指出，资源库建设要注重校企合作，突出职教特点，强化团队建设。要满足教师、学生、企业员工、社会人员等四类人群的学习需要，强调社会服务。要依托专业，聚焦专业发展。要建设优质资源+在线教学和学习系统，实现“能学辅教”。
李云梅强调，资源库建设要包含行业资源、专业资源、课程资源、职业培训、特色资源等内容，要引入行业企业的“新技术、新工艺、新标准”，专业人才培养要符合人才培养规律，与“1+X”职业技能等级证书内容融合，切实满足岗位对人才的技术技能需求。课程要融入思政元素，通过课程思政建设，实现专业课的育人功能。要与大赛结合，赛训一体、育训结合，让大赛成果融入课程日常教学。通过建设微课、动画、视频、虚拟仿真、AR/VR、互动系统等多种信息化教学资源，满足各类学生的个性化、泛在化学习。建设国际化资源，培养具有国际视野的高素质技术技能人才。
李云梅指出，资源库的建设重在应用。各课程组要多深入企业，推广资源库，让企业人员使用资源库，一方面助力企业员工技能的提升，另一方面也是对资源库是否真正符合岗位实际需求进行检验。同时，资源库要走进小学、初中、高中、社区，做好普职融通，服务社会。
最后李云梅要求各资源库建设项目组务必要关注资源库验收要求，验收指标必须要达到。同时，要发挥资源库建设的最大效应，带动专业群其他专业发展，切实提升教师的课程设计能力、教学能力、资源制作能力等各方面水平，落实“三教改革”，为学院“双高”项目建设增光添彩。（通讯员：天津轻工职业技术学院张俊豪）
