一、背景
党的二十大报告指出“深入实施人才强国战略，努力培养大国工匠、高技能人才，强化现代化建设人才支撑”，中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中指出“坚持以人为本、能力为重、质量为要、守正创新，让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才”，为学院实施多样化人才培养指明了改革方向。
二、实施路径
天津轻工职业技术学院以产业转型升级需求为导向，以职业岗位能力培养为核心，从“选、融、培、建、训”五个维度构建学生分类培养实施路径，即对标行业人才技能需求与人才培养目标遴选证书、遴选企业；对应产业发展趋势，课程内容融入证书标准与行业新技术、新标准、新工艺；系列培训提升教师数字素养与专业技能，深化“三教”改革；统筹管理，加强专业实训室与数字化资源建设，优质资源多方共享；育训并举，提升学院技术服务水平。
（一）育训结合，培养岗位技能型人才
学院以培养满足专业岗位核心技能需求的岗位技能型人才为目标实施“1+X”职业技能等级证书试点项目，组织专业教师、考核评价组织、企业人员、职教专家开展证书遴选，分解职业技能等级证书考核知识点与技能点，融入专业课程，构建基于实践导向的“1+X”模块化专业课程体系，针对证书核心技能点开发1-2门专业核心课程；统筹管理试点工作专项资金，开展专业实训室、实训平台与资源建设，强化实践教学，增加技能考核项目专项培训；对接考核评价组织系列开展师资培训，提升教师团队专业技能，学院教师参与开发“光伏电站运维”等3个职业技能等级证书标准制定。依托试点优质资源，面向企业与社会人员开展电切削加工、数控加工技术、电梯维保等技能培训，开展工业机器人应用编程、光伏电站运维等职业技能等级鉴定培训。针对工业产品质量检测技术专业无对应职业技能等级证书的问题，学院与精密检测行业领军企业卡尔蔡司开展学生专业技能培养，学生取得国内高职院校首批蔡司CALYPSO基础软件应用证书。2021年，学院依托岗位技能型人才培养编写的《“选、融、培、建、训”五维度推动“1+X”证书试点工作落地实施》案例入选高等职业教育改革发展优秀成果案例。
（二）工学交替，培养岗位群复合型人才
为进一步完善校企合作育人机制，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学院以面向市场、服务发展、促进就业为宗旨，遴选华为技术有限公司、天津明阳风电设备有限公司等行业领军企业，开展现代学徒制培养。针对企业产品工艺流程，基于工作过程系统化设计专业课程，工学交替，“双导师”联合授课，轮岗培养，建立分段育人、多方参与评价的教学管理制度，对接企业岗位技能需求，培养岗位群复合型人才。模具设计与制造专业与天津海鸥表业集团共建校外超高精度加工应用技术工程实训中心与校内生产性实训基地，构建“校企互融，厂校一体”的管理模式，探索实施“厂校共育”的精密模具学徒培养机制，开展学校人才培养与企业员工技能提升；同时，整合校企优质资源建立精密模具协同创新中心，开发企业急需的手表精密模具并获全国模具最高奖“精模奖”一等奖；2022年，“‘厂校共育’精密模具人才培养机制的探索与实践”获省部级教学成果奖一等奖。
（三）大师引领，培养工程实践创新型人才
为满足天津市“1+3+4”产业体系建设与高端装备产业链对智能制造、先进制造专业人才的需求，模具设计与制造专业与天津海鸥表业集团有限公司等企业开展学生遴选、组建工程创新班。全国技能大师史清卫、全国技术能手赵慧、天津市技术能手王称、郭国等担任专业课程讲师，依托大师工作室承担的企业横向课题、科研项目转化为教学资源，开展任务化教学；专业教学融入创新理念、科研理念，师生共同完成产品研发与专利申报，培养具有解决实际工程问题能力、较强的实践及创新能力、团队协作能力的应用型特色工程创新人才。2020年，在“企业命题 院校揭榜 融合创新”天津海河教育园区首届创新创业大赛中，工程创新班学生的《轴套剥离解决方案》项目获得金奖。
（四）项目实践，培养现场工程师
学院依托专业优势，与天津汽车模具股份有限公司、中电科蓝天科技股份有限公司等行业龙头企业合作，面向企业生产一线核心岗位紧缺型人才，开展现场工程师项目，培养具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。针对生产一线问题的复杂性和跨专业性，转化企业真实项目，开展项目化教学，遵循“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”实施技能培养，构建开放的学习情境，强化学生研究性学习，重点培养学生独立思考与解决问题的能力，注重学生方法能力、自主学习能力提升。
三、成效及推广应用
学院在27个专业中开展“1+X”职业技能等级证书试点项目，建设18个职业技能等级证书考点与2个师资培训点，1687名学生取得职业技能等级证书；在22个专业中开展现代学徒制培养，提高人才培养质量和针对性；工程创新班连续招生四届，不断探索实施智能制造工程人才培养改革；2023年，学院成功获批4项天津市第一批现场工程师专项培养计划项目，并推荐至国家评选。（通讯员：赵紫薇）
