12月12日，2024世界慕课与在线教育大会在英国伦敦玛丽女王大学开幕。本次大会以“智能时代下的未来高等教育重构”为主题，首次提出全球高等教育进入“智慧教育元年”概念，发布《世界高等教育数字化发展报告（2024）》，吸引了来自全球的教育专家、学者、政策制定者和行业领袖，共同探讨人工智能对高等教育带来的机遇与挑战。联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚•贾尼尼，中国教育部副部长吴岩，英国教育部国务大臣雅基•史密斯等在大会主会议致辞
《世界高等教育数字化发展报告（2024）》历时半年编写，分为“全新的起点：开创智慧教育元年”“我们的应对：开辟智慧教育新路径”“共同的使命：开启‘智慧教育之门’”三个章节，西安电子科技大学副校长王泉教授牵头负责第一章“全新的起点：开创智慧教育元年”编写工作。报告汇聚了16个国家、地区、国际组织的95个案例，学校“慧通”大模型和智能巡课督导系统2个案例入选。
大会还深入探讨了“人工智能伦理风险：全球视野下的挑战与对策”和“拥抱终身学习新时代：专业能力与数字素养的深度融合”等议题，旨在为智能时代下的高等教育发展提供策略和建议。王泉作题为“以六新推动教育教学数字化转型”报告，分享了学校探索数字技术推动学校环境构建、资源供给、教学模式、评价改革、治理服务、培训体系等方面的创新发展，引起与会专家的热烈讨论。
2024世界慕课与在线教育大会不仅是一个探讨和交流的平台，更是推动全球教育创新与发展的重要契机，通过分享最佳实践案例、讨论挑战和机遇，旨在共同塑造一个更加开放、包容和智能的高等教育未来。（通讯员：冯毓璇）
