在服务“一带一路”倡议的实践中，山东科技职业学院探索出了一条独具特色的职业教育国际化发展道路。近年来，学校创新构建“政行企校四维协同、海内外双向互济”工作机制，不仅让中国职教标准走向世界，更成为出海企业的“人才孵化器”和“技术加油站”。
“四轮驱动”跑出职教出海加速度
政府、行业、企业、学校如何形成合力？山东科技职业学院给出了自己的答案。学校建立了“政策-规划-制度”三级响应体系，制定《国际化办学中长期规划》等15项制度，获省级以上政策支持项目15个。同时，牵头成立“一带一路”纺织服装职教联盟，联合120余家单位组建市级产教联合出海共同体。
“我们与歌尔集团、豪迈集团等龙头企业合作，在8个国家共建了13所海外学院。”学校国际交流处负责人介绍，“通过‘书记校长领衔-职能部门攻坚-专业团队实施’的三级推进机制，境外项目落地周期已缩短至6个月。”
双向赋能，实现校企共赢发展
职教出海不是“单行道”。山东科技职业学院创新“标准输出+资源反哺”模式，开发出“3+5+8”标准体系，48项标准被坦桑尼亚国家职业教育委员会等境外机构采纳。与此同时，企业也反哺学校建设，歌尔集团投资800万元在校内共建产业学院。
“通过境外办学实践，我们的国际学生规模已突破3000人，3年蝉联‘亚太职业院校影响力50强’。”学校相关负责人表示。
创新“山科模式”提供可复制经验
在实践过程中，该校形成了可复制推广的“职教出海”模式。学校与肯尼亚、越南高校合作开展“1+2+1”“2+1+1”多学制人才培养，有效解决企业用工难题。同时，构建“需求分析-标准开发-教学实施-认证评估”四步循环模型，校企校联合开发《液压与气动技术》等国际标准。
值得一提的是，学校建设的“云上山科”数字化平台，使留学生中文学习周期缩短20%，并获评中文联盟“数智化教育金牌合作机构”。
据介绍，截至目前，山东科技职业学院已助力出海企业减少外派人员超2000人，开展本土员工技术培训16万人次。从东南亚到非洲，中国职教的“山科方案”正在为更多出海企业保驾护航，向世界展示中国职业教育的智慧与力量。
