8月30日上午，复旦大学2024级新生开学典礼举行。来自92个国家和地区的1.6万余名新同学，欢聚光草，共迎盛会。
学校校长金力以《学会持续创新》为题作开学讲话，寄语新生。
金力表示，创新图强，是新时代的脉搏，也是复旦办学的母题和使命。创新的关键，在于持续创新的努力。创新型大学最根本的任务，是自主培养造就具有终身创新能力的创新者。
同学们不仅要学会创新，更要学会持续创新。如何学会持续创新？金力表示，一要激发创造天性，二要训练创新能力，三要磨砺创业精神。
大学学习远不止绩点和排名，“一次完整的创新探索，哪怕结果失败，也比一个A更有意义。”金力向2024级同学发出倡议，共同建设一个复旦人的“创意银行”：随时在个人“创意账户”里存取新想法、新体会，与同道在“创新大厅”切磋砥砺，把失败铭记在“创意墓地”，把成功镌刻上“创新英雄榜”。让这个在线社区承载同学们的创新记录和成长记忆。“无论你们的理想是什么，希望你们永远天真地相信，纯粹的热爱，‘不自量力’地改变世界。”
拥抱创新，新学年，学校将为全校学生提供116门AI-BEST序列课程，覆盖所有一级学科。开学典礼透露，本学期学校将开出61门AI课程，加上平行班有102门次。“AI-BEST”，是学校整体设计、合力打造的面向所有专业和学科背景的课程体系，寓意做最好的AI课程。本学期，AI课程的难度等级划分为1-8级，供全校本研各阶段同学选修。
首批AI大课，包括《走近人工智能》等面向全校学生、AI零基础能听懂跟上的B类通识基础课程；也包括《大模型理论与方法》等聚焦人工智能本学科、系统呈现AI相关学科核心技术的E类专业类课程；还有《AI赋能的语言分析和语言习得》《AI基础设施实践》等立足文社理工医、交叉学科生长出来的AI+X的S类进阶课程；更有专注面向AI的各个垂直领域的应用场景的《AI考古》《AI在医学影像的多场景应用》的T类课程。
据了解，8月27日，选课第一天，近4000名学生选了自己喜欢的AI课程。（通讯员：章佩林 赵天润 陈含睿 图片来源学校网站）
