谢志明，吉林农业大学学士、硕士，中国科学院博士，主修作物耕作与栽培学，白城师范学院生物系教师，现任生命科学学院副院长。
扎根白师 倾力共勉
“扫眉才子知多少，管领春风总不如。”毕业于吉林农业大学的谢志明，2004年就职于白师。“生命似雨后彩虹，你若凝视，便是永恒。”历经17年，洗尽铅华的谢志明只留有“笔落惊风雨”的才华与”看庭前花开花落“的淡定从容。
谢志明认为“热爱是最好的老师”，这不仅仅适用于学生，同时也适合教师。谢志明出生在教师的家庭，从小受到父母的熏陶，从事于教师的想法已经深植于内心。她说：“正是因为深植于内心对教育的情怀，给了我从事教育事业的力量，并一直保持热爱。”
自就职于白城师范学院以来，白师对人才倾心倾力的培养和资源的倾注，让她感受到了白师的爱与温情，为了报答这份爱，谢志明无论是业务上，还是教学上，都做到游刃有余，使她在教育的道路上坚定不移地走下去，她的心已深深地扎根在白师的这片沃土上。
学无止境 气有浩然
“理无专在，而学无止境也。”谢志明就是这样，不断学习，不断突破，锐意创新，与时俱进 。“高山流水遇知音”她的才华与刻苦被白师所看重，2007年谢志明赴英参加语言培训，2008年经学校资助读中国科学院博士，2017年远赴澳大利亚学习专业英语。白师给她的机会她要倍加珍惜，谢志明说：“活到老，学到老”只有不断地给自己充电，才能变得更强大。
科研路上的谢志明不甘示弱。她主持省级教学科研项目4项；主持完成校级课题6项；在研校级教学研究课题1项；发表SCI论文5篇；获吉林省“第九届教育科学优秀成果二等奖”；“第十一届教育科学优秀成果三等奖”；“第十五届吉林省教育科研成果三等奖”；指导学生参加省级大学生创新创业项目2项；指导学生参加国家级、省级竞赛获奖3项。收获和付出是成正比的，谢志明说：“在科研的过程中，困难是随时都有，只要用心克服，就会收获不一样的精彩，交流与沟通是最好的阶梯”正因为这样，使谢志明在科研路上越走越远。
赋能于心 育人于情
针对“十四五”对教育事业发展的规划与要求，谢志明认为“赋能”资源不仅作用于教师，还可以用到学生身上，从“要我学”到“我要学”，以学生为中心，在教学过程中，兴趣是最好的老师，培养学生的兴趣，会事倍功半的效果。在给学生上专业英语课时，教学方法别具一格，课上，让学生以团队为中心，用歌唱和拍摄短视频的形式学习英语，加深记忆。每次她都会将视频保存下来做记录，认真分析，以便下一次课达到最好的效果。
谢志明说：“每次看到学生们认真完成时，我会有一种自豪感，不仅对学生，也是对自己。”学习上，谢志明更注重培养学生学习的主动性与自觉性，鼓励会激发学生们更多的潜力。教学过程中，谢志明一直把实践放在首位，理论知识是为了给实践打基础，将理论转换为实践，在实践中解决问题，转换思维。我们在采访中发现，谢志明就像大姐姐一样乐观，阳光，自信，给人以温暖。
“生平所知尽付，诸生无私意。”吉林西部八百里瀚海，条件可能不如繁华都市，博士人才在这里更是较为稀有。但既然选择了在白师教书育人，谢志明就选择了全力以赴，无怨无悔。她相信，因为有白师精神的涵养，才有了自己个体价值的体现。因为有白师精神的激励，才有了万千白师人在教育之路上书写无悔人生，绽放夺目光华……（通讯员：白城师范学院赵欣然 侯瑞雪）
