大连东软信息学院深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实教育部相关工作部署，紧紧围绕立德树人根本任务，着力打造校院贯通的思政实践资源供给体系，同时充分结合学校实际，融合党建引领、思政教育、智慧服务，将“一站式”学生社区逐步打造成为智慧服务的“平安社区”、师生融合的“课堂社区”、文化浸润的“育人基地”、人人自治的“园区之家”。
党建引领加固顶层设计，落实全面“垂直”保障力
学校党委深入贯彻落实一岗双责制，成立专项领导小组，在总体规划、保障支持、定期督导等重点环节加强统筹指导，制定一体化党建制度、“一站式”学生社区制度、辅导员社区工作制度等，并持续深化、细化，保障各项工作开展。党委学生工作部牵头并主抓，各部门、各学院深度参与，构建一体化育人体制机制，形成全员协同配合的工作格局，切实推动社区建设走深走实。
学校领导、职能部门、学院负责人带头深入一线联系学生，走进社区、课堂、寝室，通过校长班会、校长愿望日、书记课堂、学院书记走访寝室、24小时联合值班等多种方式，“面对面”了解学生思想状态、生活需要及发展需求，解决学生急难愁盼问题。
智慧化平台赋能教育管理，切实提升“数字”服务力
线下设置一站式服务大厅，实现全业务综合办理。学校双校区均设置了一站式服务中心，设有学工、教务、就业、后勤、保卫等10余个窗口，整合办理30余项业务，同时设置了生活服务中心、心理健康教育中心、特色文化驿站、素质拓展中心、社区党团活动室等，优化以生为本的育人环境。
线上开发三大智慧化平台，实现网络联动掌上办理。学校自主深度开发和创新使用智慧学工系统、二维码报修系统、自助迎新系统，常态化服务2万余名师生，实现“大事全网联动、小事码上解决”，打造线上、线下相结合“最多跑一次”的服务体系。其中智慧学工系统设置了可创新拓展的14大功能模块，日均使用超2万人次，推进学工业务信息化、透明化、高效化，将线上数据精准关怀与线下环境沁润相融合，为学生思想政治教育提供靶向决策支持，持续提升师生幸福感、满意度和安全感。
构建校内外育人协同体，充分发挥“全员”育人力
学校引入多重主体，组建校级领导、各级职能部门、育人工作室、校内导师体系、校外导师体系、学生主体体系多元育人协同体，实现功能互补、合力凝聚。
引入校外专家学者、模范典型、党政干部、优秀校友等组建校外“导师团”，开展专题讲座和报告会，将最鲜活案例带进学生社区，促进校内小课堂与社会大课堂深度融合，提升社区育人专业化水平。
实行学生自治为驱动的治理机制，组成学生服务队伍，充分提升其主观能动性，学生党员带头参加劳动实践、志愿服务、学业帮扶、寝室建设、心理健康教育等活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提升学生自我教育、自主管理、自我服务、自我监督能力，畅通社区育人“神经末梢”。
创建多元化品牌思政活动，厚积文化“内核”驱动力
拓宽思政育人场域，打造育人实践品牌项目，切实提升学生的活动参与度、学习体验感、科研创新能力，实现校园安全稳定、学生学习进步与社区健康发展的有机融合， 打通思政教育“最后一公里”。
以我的大学、我的集体、我的规划新生入学教育“三部曲”为主，将爱国主义教育、专业导引教育、安全教育、学风建设、文明行为养成、家校共育等融为一体，持续引领航向，为学生成才打下坚实基础。
综合聚焦“两节四月”主题文化月，每年开展话剧之夜、原创服装设计大赛、舞林盟主大赛、十佳歌手大赛、live house、国际文化节等活动，促进学生综合素质发展。
以学生公寓为阵地，开展成长指导、就业服务、资助育人等活动，举办学霸面对面、书桌风采、“小天地 大梦想”等品牌活动，加强第三课堂建设。
依托“学校—学院—班级—寝室”四维融合机制，组建“向阳而生”百余人志愿服务队，举办525心理嘉年华、团体辅导、沙盘体验等特色活动，为学生心理健康保驾护航。
据介绍，未来，大连东软信息学院“一站式”学生社区建设将一进步形成和彰显“四融、四区、四化”愿景，即专业教育与思政教育、党团教育与素质教育、辅导员与专业教师、课上教育与课下教育四个一体化融合；打造党建引领示范区、学习资源共享区、协同育人活动区、学生自主成长区；实现育人队伍专业化、服务平台数字化、空间功能多元化、文化氛围品质化，充分发挥队伍下沉，师生共建的融入式、嵌入式、渗入式“立德树人”协同效应，使“三全育人”、“五育并举”在学生“一站式”社区建设中得到充分体现，切实促进学生知识、能力、素质协调发展，真正实现同行同向的一体化思政育人大格局。（通讯员：刘娜娜）
