据了解，为进一步提升学校教师混合式教学设计与实践水平，加强智慧课程建设，10月16日，湖北民族大学教师发展中心特邀华中师范大学徐敏教授进行专题指导。工作坊由教师发展中心主任谢坤武主持，来自学校各学院的70位教师参加。
徐敏指出，混合式教学设计是数字化时代每位老师的必备技能，为提高学生自主参与学习的意愿，混合式教学设计是必要的选择。她从混合式教学的整体设计、单元设计和课堂设计三个维度进行了理论分析，并着重就单元混合式设计的具体做法系统讲解。她对MAC三阶式混合教学的核心理念进行了重点介绍，该理念融合了“试错型实践”和“伙伴学习”两种教学方法，有效解决了学生被动学习的情感心理问题。最后，徐敏老师就自己所教授文学批评课程进行的混合式教学探索及取得成绩进行了分享。
参加工作坊的教师教育学院刘孝语老师表示，此次工作坊提升了自己对混合式教学设计体系化的认知，增强了混合式教学设计实践的能力，为后期优化课堂教学结构、提升课堂教学质量提供指导和引领。（通讯员：冯卫）
