驻校21天+，有需要，我就在
我们驻校陪伴的最大作用和意义，就是让远离父母的学生，能安心度过这段特殊的日子。吾心安处即是家。——上海电力大学计算机学院辅导员王静
王静老师这天正好是她驻校21天的节点，而她也做好了迎接下一个可能的“21天”的准备。本文通过线上采访的方式，向大家展现王静老师在这场“21天+”的战“疫”持久战中点点滴滴。
接到学校通知要求第一时间入驻时，您的反应是什么？
没有意外，就像是意料之中的一样，我把这个消息告诉了家人，他们已习惯我的工作性质，只是叮嘱我注意安全，保护好自己并关照好学生。然后我带上笔记本电脑和几套衣物，拖上行李箱，迅速到达并进驻学校。
谈到进驻学校，王静老师的目光充满了坚定和温柔，觉得这是自己义不容辞的责任。
在这场猝不及防的疫情“倒春寒”中，计算机学院辅导员王静老师第一时间进驻临港校区，带着家人的支持与爱，王静老师从一个家走向另一个“家”，服务学生，联络教职，回答和解决接连不断的师生问题便是她驻校以来的日常。
驻校后遇到的最大困难或者挑战是什么呢？
时间不够用，其他也没啥。有困难，总会解决的。
驻校后的每一天，王静老师都在和时间赛跑。随着上海的疫情越来越吃紧，身边的同事因家人、或因小区有核酸异常而隔离时，她意识到这可能是一场持久战。在这场持久战中，王静老师的工作是一个不断做加法的过程，摸排学生情况、核实每日数据、追踪学生反馈、宿舍网格化管理、核酸检测维持现场秩序、引导学生排队、核酸检测信息扫码录入、核对学生核酸检测情况.....王静老师用细心和耐心掌握着全院本科生的“健康密码”，用每一个精准的学生数据构筑起疫情防控的安全网络，以瘦小之躯为同学保驾护航。
驻校期间最难忘的事情是什么？
中午忙碌时，学生的一句“您吃饭了吗？我给您打包去吧！”就很贴心，而在疫情防控阶段，学生家长的关心和学生给我的温馨提示也让我觉得辅导员岗位是“值得”的。
浦东开始封控以来，王静老师的驻校生活7+7+7+.....还将继续。面对未知的时间，她紧紧把握住每分每秒，将每一件事落到“已知”，让同学们心安：召开防疫班会、开展安全教育、走入学生寝室、了解学生状态、掌握学习情况、提供心理疏导......王静老师用行动鼓励学生在疫情下有所担当,教育学生以大局为重，将学院的关爱与温暖传递给同学们，齐心协力，共克时艰。
此外，作为一名带着245名学生的毕业班辅导员，王静老师还要担负起督促和协助毕业生就业的工作：“跑腿”打印成绩单、快递就业推荐表、给学生修改简历和推荐就业单位。特别是针对想要就业而未就业的同学，了解其就业需求，发展方向，讲解面试方法技巧，精准推荐就业岗位，这些都是王静老师工作加法中的一环。
驻校期间，王静老师始终饱含热情与力量，这份力量不仅来自于学生的理解与学校的关怀，也来自家人的支持。“工作忙碌时，我经常说家人就是我的‘室友’。现在和‘室友’相隔4公里，不算很远，会有一点想念，但很感谢他的支持能让我安心工作。”
最后对同学们还有什么想说的吗？
疫情之下，没有“局外人”。在这个非常特殊时期，一定要认真落实学校防疫规定，自觉进行核酸检测。在校其实可以很安心，也会有很强的安全感，在这个非常特殊时期，我非常愿意和同学们相携岁月而过，相伴风雨而行。（通讯员：上海电力大学樊丽达）
