4月10日上午，为进一步凝心聚力、深入推进学校本科教育教学审核评估评建工作，上海电力大学隆重召开本科教育教学审核评估工作启动会。评建指导专家组上海市教委原主任薛明扬、同济大学本科生院院长吴志军、华东理工大学教务处处长黄婕，上海市教委督导室副主任赵丽霞，上海市教育评估院院长、书记冯晖，上海市教育评估院副院长刘苹苹，以及市教委督导室、市教育评估院相关领导莅临指导。上海电力大学全体校领导、审核评估领导小组及工作小组全体成员、全体中层干部、校级教学督导代表、各专业负责人及骨干教师代表参加了会议。会议由副校长黄冬梅主持。
上海电力大学党委书记李明福在致辞中表示，学校对上海市教委督导室、上海市教育评估院、评建指导专家组莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。李明福指出，本科教育教学工作关乎学校事业发展、关乎人才自主培养质量的头等大事，重中之重。此次本科教育教学审核评估，既是对学校总体办学水平和治理能力的一次全面检验，也是找短板、补差距、强优势，深化学校教育综合改革，加快建设能源电力特色鲜明的高水平大学的难得机遇。审核评估工作启动会的召开，标志着学校评建工作进入到了新的阶段，全校上下将以本科教育教学审核评估为重要契机，以教育综合改革为动力，进一步在思想上、认识上、行动上高度重视，牢固树立全校“一盘棋”的思想意识，构建“全面动员、全员参与、分工负责、协同配合、全力推进”的协同工作机制，全力推动审核评估工作扎实开展。
上海电力大学副校长黄冬梅从新一轮审核评估的背景及意义、学校本科教育教学改革基本情况、审核评估自评自建工作进展、下一阶段评建任务安排及工作重点等四个方面对学校审核评估整体工作进行了详细介绍和部署安排。
上海电力大学党委副书记、校长李和兴为本科教育教学审核评估评建指导专家颁发聘任证书。
薛明扬代表评建指导专家组讲话，他指出，全校上下要以审核评估评建工作安排为统领，进一步深入学习、学懂弄通“1+3+3”报告的核心内涵，充分聚焦应用型办学定位，总结凝练办学特色，补齐短板与不足。专家组成员将与学校携手共同做好自评自建工作，希望学校通过审核评估真正做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。
冯晖指出，人才培养是高校的中心工作，新一轮本科教育教学审核评估导向更加明确，聚焦凸显学校立德树人根本任务。因此，此次审核评估不是学校条线上的工作，而是学校面上的整体性工作，旨在促进学校以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，确保人才培养的中心地位和本科教育教学的核心地位，引导高校内涵发展、特色发展、创新发展。冯晖还围绕新一轮审核评估上海方案的特色亮点、创新做法及评估程序进行了介绍，对学校自评自建工作给予了建设性的指导意见，为学校接下来的迎评工作指明了方向。
赵丽霞充分肯定了学校前期评建工作的成效，并对学校接下来的自评自建工作提出了几点建议：一是充分认识教育评估的重要性，通过审核评估以评定向，强化使命担当，结合高教综合改革的重点任务，推动学校加快“调结构”“提质量”，促进学校抓牢质保，激活内生动力，全力构建高质量发展育人体系；二是更加注重质量文化培育建设，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化；三是更加注重质量保障体系建立健全，推进构建“1+3+3”多维立体评价体系，从本科教学状态数据、教师、在校生、毕业生和用人单位等不同角度，强化教学效果和学习体验，形成“招生—培养—就业”全链条联动的质量闭环管理和持续改进机制；四是更加注重教育教学改革的动力活力，转变观念、优化体系、创新模式、改革内容，开创学校教育教学改革新局面。
最后，李和兴作动员讲话。他强调，新一轮审核评估是学校事业发展进程中的一件大事，也是检验学校本科教育教学工作成效的一次“大考”。全校上下必须高度重视，各职能部门、二级学院要将审核评估作为一把手工程，按照学校审核评估自评自建工作方案，安排工期，优化方案，挂图作战，协同推进。他就下阶段审核评估迎评促建工作提出三点要求：一是要进一步提高政治站位，凝聚共识，充分认识审核评估的重要意义；二是要进一步深化学习领会，精准理解审核评估内涵的要求；三是要继续统筹实施，压实责任，强化担当，扎实推进审核评估评建工作，切实做到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”。
据介绍，上海电力大学将于2024年下半年接受教育部本科教育教学审核评估，此次大会的召开对于学校扎实推进自评自建工作具有重要意义。全校将进一步凝心聚力、全力以赴、攻坚克难，立足学校事业发展大局，高质高效做好审核评估评建工作，全力确保学校以优异成绩完成此次审核评估工作，为学校建设能源电力特色鲜明的高水平大学作出更大贡献。（通讯员：樊丽达）
