5月31日，推进“六个新”高质量发展主题教育科研体系转型专题调研会在上海电力大学浦东校区召开。学校党委书记李明福、副校长符杨、“六个新”课题组相关职能部门负责人、科研处全体成员参加会议。会议由李明福主持。
“六个新”总课题调研组组长、发展规划处处长徐群杰代表课题组介绍了贯彻落实党委“六个新”发展战略即“新起点、新体系、新布局、新平台、新模式、新动力”推进科研转型调研的目的、背景和要求，希望以“六个新”专项调研为契机对学校科研体系转型进一步了解进展，发现问题，提出对策。
科研处处长李琦芬作主题汇报。她从学校科研要素出发，从产出情况和产出核心问题表现等方面全面系统地阐述了学校科技创新发展的整体现状，用大量详实数据定量分析了学校科技创新二级学院现状并提出了针对性分类指导意见和发展建议。随后，她根据学校“三步走”战略目标提出了学校聚焦中长期科技创新能力的整体任务，认为科研体系需要系统谋划，开展有组织的科研；抓住国家新型电力系统战略发展机遇，布局重点学科、领域与方向；凝聚学校“三步走”战略内在动力，聚焦科研组织模式创新、制度创新。最后，她重点围绕落实科研体系转型中存在的问题及对策谈了对“六个新”的思考，把握新起点，构建新体系，谋划新布局，打造新平台，探索新模式，激发新动力，进一步推进科技创新体系转型，实现学科科研高质量发展和全校可持续发展成果共享。
会上，人事处、研究生院、能源电力科创中心、国际交流与合作处、教务处、党办等职能部门负责人分别从人才引进培养考核机制建设、新时代教育评价体制改革、激发教师科研内生动力、构建全校科研协同创新机制、提高信息和管理安全性、科研反哺教学提高人才培养质量等方面开展了交流讨论，对学校科研体系转型提出了建议。
符杨在讲话中指出，要实现学校“三步走”战略，各职能部门和二级学院要提高对科研体系转型的认识，从人才培养、科学研究等方面进一步明确定位，做好分类管理。学校科研发展的核心是领军人才，要注重大项目举校机制和团队协同攻关，注重高端人才在学校的长效发展，从机制体制上为科研体系转型保驾护航。
李明福充分肯定了本次专项调研的分析方法和系统思考。他指出，科研体系转型要着重关注有组织科研、人才队伍和平台建设。以“六个新”战略理论指导战术工作实践，把握好部分和整体、当前和长远、微观和宏观、主要矛盾和次要矛盾之间的关系，进一步推进细化工作。他希望相关职能部门在后续调研中进一步聚焦重点，注重问题导向，找出关键症结。从“六个新”体系化角度全面梳理，形成清晰的路径目标。不断完善评价考核机制，调动二级学院积极性，发挥两级管理的主体性作用，统筹协调全面打造教育科技人才一体化绿色创新发展生态。（通讯员：上海电力大学 樊丽达）
