山西大学构建“三维立体式”红色文化协同育人体系见实效

近年来，山西大学立足三晋大地丰厚红色文化资源优势，坚持学术引领、以文化人、知行合一，构建“以研启智、以文润心、以行树人”三维联动红色文化育人体系，将红色文化教育融入人才培养全过程，持续提升新时代思政教育质量，筑牢青年学子理想信念根基，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，取得丰硕成果，相关工作案例入选全国首批100个立德树人机制综合改革典型案例。

研智赋能 搭建红色文化研究平台

学校以学科建设为支撑，以广大师生为主体，构建系统化红色文化研究平台，深入挖掘与阐释三晋红色文化资源，为新时代育人工作提供扎实学理支撑与生动教育素材。

依托八路军太行纪念馆—山西大学国家革命文物协同研究中心，打造“1+2+N”多学科协同保护利用格局，聚焦革命文物保护、展陈、管理、运用开展深度研究。同时，充分运用专题展览、课堂教学、文艺创作及AR、VR、AI等数字手段，提升革命文物传播力与影响力，让更多群众知晓革命文物及其背后的感人故事，推动保护与利用深度融合，让革命文物真正活起来、传下去。

积极构建多学科融合、多平台联动的红色文化研究阐释体系，健全科研保障与激励机制，设立校级红色文化研究专项课题，组建跨院系、跨学科研究队伍，吸纳学生参与科研实践，以理论论文、普及读本、媒体宣讲等形式阐释红色文化时代内涵，把红色文化研究深入、阐释精准，为红色文化进校园筑牢根基。累计获批红色文化研究课题40余项，荣获国家级科研与出版奖项近10项。

文润心田 建设全域浸润校园文化

学校以校园文化为主阵地，构建 “课程—活动—空间” 立体化红色文化浸润机制，依托课堂教学、品牌活动、特色阵地将红色文化融入师生学习生活各方面各环节，增强红色文化全员、全过程、全方位、全领域育人实效。

突出课堂主渠道功能，打造“红色思政课堂”，深度挖掘整合区域红色文化资源，把党史故事、革命故事、英雄故事转化为鲜活生动的教学内容，并持续开展教师红色研修，提升红色育人教学能力。构建以传承弘扬红色文化为核心的公共课程体系，推进“大思政课”优质资源建设，打造涵盖“地方红色文化资源专题研究”“红色家书导读”“山西红色经典版画印刷实践”等课程的红色教育课程库，引导学生深入学习、挖掘、传播红色文化，切实盘活用好红色文化资源。2门红色课程入选“大思政课”优质资源建设推介精品项目，1门课程获评第三批国家级一流本科课程。

打造红色文化特色活动，紧扣重要时间节点，开展“青春心向党・建功新时代”“小我融入大我，青春献给祖国”“时代新人话初心”等百余场主题教育活动，创排《江姐》《薪传・清明》《红船》《青春之歌》等原创文艺作品，推出百集党史微视频等融媒体作品，依托国学讲堂、红色文化大讲堂、文瀛求是等品牌讲座及文瀛星火学生宣讲团，开展常态化红色宣讲，切实将静态红色资源转化为动态育人载体，在实践中培育兼具理论素养、实践能力与红色信念的复合型人才。交响清唱剧《江姐》入选2024年度高校原创文化精品。参与《伟大征程》排演获文旅部通报表彰。

塑造校园红色文化阵地，依托校内场馆打造集体化时代农村社会综合展、“马克思主义在山西大学”主题展、山西省红色文化资源地图墙、红色文化教育 VR 中心等常设展区，适时举办 “影像里的大思政・九三阅兵展”、高君宇事迹资料展、“寻找家乡的红色记忆”专题展、师生红色美术作品展、“学习党史 共创一流”成果展、馆藏党史文献展等专题展览，推动百廿校史与三晋红色文化深度交融，不断厚植校园红色文化氛围。

知行合一 打造校外实践育人课堂

学校以校外基地为重要依托，把广袤的三晋大地作为红色文化育人最鲜活的课堂，通过构建完备的红色文化实践体系，引领学生在实践中了解国情、磨砺意志、提升本领。

创新优化“行走的思政课”模式，健全校地共建长效机制，推动红色研学与理论宣讲深度融合，构建研、学、讲、传一体化育人闭环。探索打造 “校本部—实践基地—文化现场”三级链式实践教学体系，与82个爱国主义教育基地、传统文化基地建立长期合作，建成64个志愿服务定点基地及3个研究生支教服务点，依托各类实践平台，在课堂教学与理论培训基础上，组织师生深入革命旧址、烈士陵园、乡村振兴示范点等一线开展实践教学，实现从理论认知到情感认同、再到信念坚定的思想升华与精神淬炼。

完善“校-地-企-民”协同机制，搭建学校、地方政府、科研机构、企业、社会民众“五位一体”合作平台，组建由校内教师、特聘专家、研究生、地方文史研究者组成的多元化教学与指导队伍，既保证每条实践路线、每个参访点位具备扎实的学术内涵与育人价值，又助力师生快速融入基层，高效开展红色实践活动，切实让红色实践教育走深走实。

构建“历史+红色+乡村”融合实践模式，组建“红色精神寻访实践队”，把历史探寻、红色育人与服务乡村有机结合，创新“访、写、创、讲”四步实践路径，在实地走访基础上，撰写心得体会、调研报告，创作短视频、推文、海报等红色文创作品，将实践收获与感悟向广大同学分享，变“个人所得”为“集体共学”，引领青年学子以脚步丈量信仰征程，用心灵感悟烽火岁月。学校累计组织10万余名学生、1万余支实践团队开展实践活动，调研频次超80万次，拍摄微视频近6000条，支教时长10万余学时。“红色精神寻访实践队”获评全国“三下乡”社会实践优秀团队，实践成果入选教育部“小我融入大我”主题实践活动全国百佳精品案例。

面向未来，学校将持续健全完善红色文化育人体系，不断深化体系建设的内涵与外延，推动红色文化资源与思政教育、学科建设、人才培养、社会服务、校园文化建设深度融合、同向发力、同频共振。立足三晋红色文化沃土，进一步挖掘红色资源的时代价值，创新育人载体、丰富育人形式，既坚守学术引领的根本，又强化实践浸润的实效，以更高站位谋划育人工作，以更实举措落实育人任务，以更严标准提升育人质量，着力打造特色鲜明、内涵深厚、成效显著的红色育人品牌，切实把红色基因融入青年学子血脉，厚植爱国情怀、筑牢理想信念，为培养堪当民族复兴大任的时代新人，为推动红色文化传承弘扬、助力教育强国建设贡献更大力量。（通讯员：张颖）