教育部、中央政法委“卓越法治人才教育培养计划2.0”明确提出“找准人才培养和行业需求的结合点，深化高等法学教育教学改革”的总体思路。2020年《新文科建设宣言》强调“要根据各自学科专业特点，结合行业领域特定问题，促进八大学科门类特色发展”。武汉理工大学法学与人文社会学院确立“服务行业发展，强化科研特色，培养法律人才，促进合作双赢”的发展宗旨，成立“建材、交通、汽车行业法律实务研究中心”，为“复合、创新、应用融通式”卓越法治人才特色化培养提供了实践样本，形成了《“复合、创新、应用融通式”卓越法治人才培养的探索与实践》教学成果。
培养方案嵌入“三大行业”法务课程
以学校“建工建材、交通、汽车”行业特色为依托，在法学专业培养方案中嵌入“三大行业”法务课程，实现法学教育与行业需求的深度融合，培养具有良好政治素质和职业道德，掌握扎实法学专业基础理论与知识，熟悉“建材建工、交通和汽车”三大行业法律实务，富有创新意识、协作精神和实践能力，能够适应市场经济和法治国家建设需要的厚基础、宽口径、重实务、显特色的卓越法治人才。培养方案修订均广泛征求行业实务专家意见，并增设《交通法》《汽车行业概况及其法律环境》《行业法务调研》等专业特色课程，形成“通”“专”结合的“复合、创新、应用融通式”卓越法治人才培养体系和知识结构。
培养过程彰显“三大行业”融通特色
卓越法治人才培养过程注重深化“三大行业”产教融合育人，彰显“建工建材、交通、汽车”三大行业办学特色，以交通和汽车领域的法律实务为突破口，形成科教结合、产教融合、校企合作协同育人机制。为培养跨学科、懂技术、通法律的卓越法治人才创造条件，学院建有“三大行业”法律专题资料库，推动“三大行业”法律研究基地、专项法律服务基地、学术交流基地、人才培养基地和实习实训基地建设。依托“三大行业”校董事会单位，聘请行业部门实务导师参与全过程联合指导，不断提升行业实践教学改革效果，培养既具行业经验又懂法律实务的“复合、创新、应用融通式”卓越法治人才。
科学研究聚焦“三大行业”法律实务
在建材建工法律实务方面，重点针对柔性玻璃与印刷光电子技术、道路路面智能预警、海洋新材料等领域的知识产权疑难问题开展科学研究。在交通法律实务方面，出版《交通法学》《航道法》《长江流域管理法制化与人才培养系统化研究》等高水平著作，承担交通运输部、湖北省交通运输厅交通法治建设等省部级项目研究。在汽车法律实务方面，为上汽通用五菱、东风汽车公司、东风柳汽、奇瑞汽车等企业提供法律服务。在学位论文环节，引导学生重点围绕“三大行业”法律疑难问题开展实证研究，同时注重将行业法律典型案例转化为科研成果，做到“教学出题目，科研出文章，成果进课堂”。
就业渠道凸显“三大行业”资源优势
法学专业学生除通过各类招录考试进入公、检、法系统、党政机关、高校、科研院所等，还可以充分依托学校理工背景和“三大行业”资源优势，进入“建材建工、交通、汽车”三大行业企业从事法律实务工作。学院每年培养120多名毕业生，进入中建集团、中交集团、中建一局、中建三局、中国水利水电第十四工程局有限公司、广汽日野汽车有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司、北汽福田汽车股份有限公司等“三大行业”龙头企业就业的毕业生占比长期稳定在30%左右。毕业生培养质量受到用人单位的广泛好评，为区域经济高质量发展和“三大行业”现实需求输送大批行业法律实务人才。（通讯员：孟奇勋 薛志华）
