4月28日，陕西省一流课程建设经验分享及政策解读研讨会在西安电子科技大学举办。西安电子科技大学副校长王泉参加并致辞，本科生院常务副院长兼教务处处长、创新创业学院院长苏涛主持，来自省内30所高校的70余名教师现场参会、省内外近8000名教师线上参会。
王泉对线下及线上参会的教师表示热烈的欢迎。他提到课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。各高校应积极响应号召，建设适应新时代要求的一流本科课程，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，形成中国特色、世界水平的一流本科课程体系，构建更高水平人才培养体系。
接下来，王泉介绍了西安电子科技大学在一流课程建设和智能+教育的初步探索。学校以一流课程为抓手，着力构建层次化的课程体系，形成了校级-省级-国家级的层次化一流课程梯队；以疫情期间停课不停学的教学实践为契机，稳步推进混合式教学；以AI+教育中心和智能示范课程项目为牵引，全面引领智能+教育发展。
本次研讨会共四场专题报告。第一场，西安交通大学魏琳教授作题为混合式一流课程的建设与申报的报告。魏琳以医学伦理学为例，从课程介绍、课程建设、课程申报三方面进行分享。第二场，西安电子科技大学谢晖副教授作题为基于“五位一体”的新工科智能信息化混合式一流课程建设及实践的报告。谢晖从新工科课程建设背景概述、一流课程建设重点问题、一流课程申报书撰写、基于“五位一体”一流课程建设实践、一流课程建设初步成效及思考等方面进行汇报。第三场，西北工业大学张娟教授作题为浅谈线下一流课程建设及申报的报告。张娟分析线下一流课程评价标准，分享教育教学改革研究与实践经验，提出线下一流课程申报的建议。第四场，清华大学杨芳副教授作题为课程思政与混合式教学的有机融合的报告。杨芳以英文课程为例，介绍如何进行混合式教学、如何融入课程思政元素，并分享教学改革经验与师生成长等主题。
专题报告结束后，参会教师就一流课程申报及混合式教学改革的要点、难点等与主讲人进行了深入探讨。苏涛谈到一流课程建设是新时代背景下推动课堂革命的必要路径，四位主讲人从不同角度出发分享了一流课程建设的经验，希望参会教师从中汲取课程建设的方法，确立学生中心、产出导向、持续改进的理念，凝聚教师参与本科教育教学改革的共识，强化教师做好一流课程建设的认知，为全面提升一流课程申报质量及建设一流课程体系奠定基础。（通讯员：西安电子科技大学吕锦程）
