到直播电商企业调研，当探店博主摄制短视频直播带货销售产品……这是北京青年政治学院信息传媒艺术学院新闻采编与制作专业教师为本学期教学在暑假期间进行的专业“实战”，也是一次特别的暑期备课。
专业教师授课前先“实战”
暑假期间，师静与管波两位老师赴厦门参加教育部1+X证书“自媒体运营”高级师资研修班的抖音考评员培训，与来自全国各地的高校教师共同参训。培训采用真实项目实战方式，由行业资深专家在讲解业界案例基础上发布任务并全程指导。
探店短视频第一
“教学生做直播，老师要先实战起来！”两位老师表示，“短视频创作”和“直播技巧”都是新闻采编与制作专业学生实践课程中的重要技能。在短视频摄制实战环节，每位老师赴鼓浪屿咖啡旅馆独立拍摄制作探店短视频，并按照要求发布于相关短视频平台。专家在实战后对教师们的作品进行点评并按质量排序，管波老师的作品在40人中名列榜首。
直播带货冠军
组建团队进行直播带货是另一场实战。师静、管波与天津电子信息职业学院的李芳莹老师组成了“北极星”团队。三人分工明确，师静老师负责直播策划与副播，开播前分析选品，拆解对标账号，做直播计划，撰写脚本话术，准备道具，直播过程中辅助主播并出镜展示等；管波老师担任后台直播运营，负责产品上架改价与库存等链接操作、发放优惠券等活动操作，同时直播中观察直播伴侣、巨量百应等直播应用实时数据，回复用户留言；“95后”李芳莹老师担任主播。该团队在10个小时内拍摄制作了产品展示类与口播类两条不同风格的直播引流短视频，超额完成任务。在实战直播专场中，根据直播效果与综合数据，12个团队中“北极星”团队获得冠军。
把“实战”经验带回课堂
第一次在镜头前“直播卖货”，老师们全身心投入，尽管很紧张，但都感到很有收获。师静老师说：“直播前，选品要分析平台热度、目标人群与产品卖点，拆解对标账号，做好直播计划，撰写脚本话术。同时还要设计物料、搭建场景、调试设备、准备道具，进行模拟演练，一系列的前期准备工作才能保证直播顺利进行。”管波老师说：“后台直播运营要熟练做好链接操作与活动操作，不断观察实时数据，调整讲解时长，保持良好互动，这样才能留住客户，留住购买力。”
此次培训后，老师们进行了全面复盘，回顾直播过程、关键数据、话术等等，要将学习到的前沿知识带回到课堂上。两位老师表示：“如果老师要给学生一碗水，那么自己有一桶水是远远不够的，必须要成为源头活水，通过实战不断提升自己的实践能力。”
新学期，带着暑期更新的新知识和新技能，北京青年政治学院教师们全面回归课堂，在《新媒体运营》《摄影摄像应用》等专业课程及实训学期教学中，面向行业新岗位新需求，开展岗课赛证融通的实践教学新模式。（通讯员：李丹青）
