11月2日至3日，由中国高等教育学会院校研究分会、杭州师范大学主办的中国高等教育学会院校研究分会2024年学术年会在杭州师范大学隆重举行。中国高等教育学会领导、中国高等教育学会院校研究分会领导、论坛特邀嘉宾及院校领域的专家学者齐聚一堂，以“数智时代院校研究赋能高校高质量可持续发展”为主题，围绕高校战略变革与可持续发展、高校院系与职能部门治理新形态、高校人才培养与质量评价、应用型高校高质量发展等主题开展深入探讨。大连东软信息学院校长郭权教授受邀参会，并在“数智时代应用型高校高质量发展”分论坛上作主题报告。
郭权以《数智时代一流应用型人才培养体系的研究与实践》为题，分享了学校在应用型人才培养方面的经验和成果。他指出，大连东软信息学院以“教育创造学生价值”为理念，构建了产教融合、面向应用的办学体制，创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES应用型人才培养模式；面向新技术发展带来的人才需求变化，全面定义了数智时代应用型人才培养能力体系，并将能力指标分解落实到每门课程中，实现专业层面和课程层面的“双闭环”教学运行模式；学校基于省级数字校园、省级智慧教育示范校和东软智慧教育平台，充分应用数字技术赋能人才培养全过程、全环节，在“管-教-学-评”等方面均取得了显著成效，有效提升了应用型人才的培养质量。
主题报告受到了与会领导、专家学者的广泛认可及高度评价，东软数智时代应用型人才培养的实践为数字赋能应用型高校高质量发展提供了重要参考。
据介绍，未来，该校将继续紧紧围绕立德树人根本任务，坚守应用型办学定位，在拥抱数智时代带来的机遇和挑战的同时，结合自身内外部发展需求，进一步塑造东软特色的“智慧+”高等教育新生态，为我国数字经济发展以及应用型高等教育改革提供强力支撑，为发展新质生产力提供新动能。（通讯员：李云云）
