1月3日，沈阳化工大学召开2022年度本科教学工作会议。此次会议以线上线下相结合的方式举行。该校校长许光文、副校长金志浩出席会议。全体中层干部、教研室主任、教学秘书以及教师代表等300余人参加会议。会议由副校长金志浩主持。
会上，教学单位代表作典型发言。材料科学与工程学院院长王娜就113试点学院和现代产业学院的建设改革经验交流；体育部主任杜大勇交流了全面落实沈阳化工大学新时代体育实施方案的工作经验；理学院高等数学教研室主任吴会勇汇报了强化高等数学教学和加强基础课程改革的成效；学校省教师教学大赛一等奖获得者赵文丹分享了提升自身教学水平和参加大赛的经验体会。
许光文作总结讲话。他回顾了过去一年学校全面落实党中央、教育部和省教育厅关于高等教育高质量发展的要求和学校党代会工作任务。他指出，人才培养是高校工作的根本任务，也是检验大学办学质量的根本标准，本科教育是高等教育的立命之本、发展之本。学校始终牢牢守住人才培养质量这条学校生存和发展的生命线，全面提升学校核心竞争力，坚定不移走“德能化大”教育高质量发展道路。一是坚持以本为本。学校始终将立德树人作为根本任务，将培养造就德才兼备的高素质人才作为根本职能，把本科教育放在人才培养的核心地位和教育教学的基础地位。坚持“五育并举”，通过实施“1+6”本科人才培养方案，实现德智体美劳全面纳入培养教育体系，思想政治教育贯穿培养全过程，课程思政全部覆盖、创新创业全员覆盖、美体工作全程覆盖。二是坚持目标引领。坚持“优化结构，提高质量，稳定规模，注重效益，以人为本，改革创新，强化特色，错峰发展”的办学思路，明确了培养“适应和引领未来的高素质创新型人才”的人才培养定位，确立建设区域闻名、全国著名、国际知名的高水平教学研究型大学的目标。三是坚持立德树人。学校全面统筹教育教学和人才培养的各方面育人资源和力量，构建一体化的育人工作体系，实现各项工作的协同协作、同向同行，逐步形成全员全过程全方位育人新格局。四是坚持学生中心。学校始终把学生的健康成长、全面发展作为首要追求，重视学生的个性发展，因材施教，不断激发学生学习的主动性。加强校院合作、校企合作，大力开展创新创业教育，鼓励学生通过参加社会实践、科学研究、创新创业、竞赛活动等获取学分，探索学生全面发展多元路径。五是坚持协同创新。学校坚持深化“113”应用型人才培养新体系，遴选并确立了材料科学与工程学院、机械与动力工程学院、人文与艺术学院为“113”人才培养改革试点学院，形成具有自身特色、专精结合的人才培养模式。六是坚持内涵发展。学校致力于本科教育内涵式建设和高质量发展工作，在提高人才培养质量、提升师资队伍能力、培育专业建设成果等方面实现显性指标和内涵建设相互依托。
他提出2023年八项工作任务。一是持续做好“113”教学改革增量，树立品牌理念；二是注重思政课程引领，做好金课培育；三是加强教学科研研究和教学显著性成果凝练；四是注重年轻教师培养和省级教学名师培育；五是加强教育教学研究与创新，注重教学研究成果和教学教改论文产出，形成教学研究的科学体系；六是建立学校的教育文化体系，形成学校文化、教师文化、教学文化、学习文化和培养文化等的融合；七是注重提升学校的考研率，进一步加强外语教学和基础课程教学，强化素质培养；八是要形成优良校园运动氛围和美育劳育建设；九是打造创新创业的高端项目，让科研工作反哺教学工作。
金志浩表示，各教学单位要认真贯彻落实此次本科教学工作会议精神，高质量完成各项工作。全体教职工要进一步更新观念、开拓思路，为学校发展贡献力量；要群策群力，推动学校各项教育教学改革方案的落地实施，促进学校教育教学高质量发展，努力培养德智体美劳全面发展的高素质应用型创新人才。（通讯员：沈阳化工大学 田甜）
