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北京青年政治学院:实训学期里的“技能升级”

2024-07-17 13:26:44 来源:未来网

  社区基层治理的故事分享、幼儿园教师岗位体验感受、企业沙盘模拟经营总结、北京中轴线长卷创作展示、航天主题团扇作品汇报……7月5日,为期三周的北京青年政治学院实训学期顺利结束,同学们正在分享实践的收获。本次实训学期,各二级学院把“数字化、职业化、国际化”内涵融入实训方案,开设了社区基层治理通用技能训练、幼儿教育实习、移动开发鸿蒙系统实训、养老服务技能实训、出入境服务等98个实训项目。学院副院长张志斌在教务处负责人的陪同下,参观验收同学们的实训展示。

  这堂实训课,也是“职场体验课”

  走进北京市朝阳区法院望京人民法庭、亚运村人民法庭等地跟随法官和书记员学习法院书记员庭前、庭中和庭后的工作内容……这是2022级法律事务专业学生的实践项目。三周里,同学们更加明确了未来职业工作的内容,深切感受到智慧法院建设带来的影响,身临其境地感受数字化司法环境,提升数字化应用能力。

  以数字化赋能提供多样的学习资源和学习场景,围绕真实岗位进行职业化项目实训,以国际化视野培养学生国际交往与交流合作能力……这些是本学期实训方案设计的重点。各二级学院构建了“校内仿真场景+行业企业真实情境+社会大舞台”三场景教学平台,满足学生职场通用场景、专业岗位、创业平台等多类型、多阶段模拟强化、现场观感、沉浸体验等教学需求。

  “第一周我在信息录入岗位,这个岗位容错率低,要同时操作两台电脑,与申请者对话、核对信息、照相等等,每步都很关键……”国际学院旅游英语专业巩依琳同学分享了自己的实习体会。与她一样,旅游英语专业的同学们走进北京双雄对外服务公司等机构,通过真实岗位工作,掌握出入境服务相关知识,熟悉各国出入境手续办理过程中涉及到的人文、地理、习俗及文化等,了解国际文旅行业的特点以及业务实操中的注意事项。

  学前教育学院近200名学生走进26所幼儿园开展实训。通过观摩优秀教师的教学活动、完成幼儿园集体教学活动等方式,让学生亲身体验学前教育工作的实际情况,了解幼儿园教师的职责和要求。学前教育专业乔云同学说:“当第一天孩子们称呼我为老师时,一张张纯真的笑脸迎面而来,我感受到了这个职业最幸福的时刻……”

  

  智慧健康养老服务与管理专业学生分组前往12家养老服务机构,开展老年人心理照护、老年人日常生活照护、机构运营和管理三个模块的实训。同学们纷纷表示,这次实训更加坚定了投身“为老服务”事业的初心。

  这堂实训课,也是“技能融合课”

  现代管理学院大数据与会计专业开展了ERP沙盘模拟经营与财务大数据分析实训,深入探索数字化时代的企业运营之道。通过模拟实战,同学们熟练掌握了ERP系统在企业资源管理、生产规划与财务控制中的应用,亲身体验了数字化工具如何助力企业决策与优化。电子商务专业联合信息传媒艺术学院采取“以老带新传帮带”的师徒模式,让学生独立完成直播策划、选品、场控、直播、数据分析等直播带货环节,在实践中切实掌握电商直播的专业技能。

  

  信息传媒艺术学院根据全国职业院校技能大赛相关赛项竞赛内容,为2022级学生开设了移动开发鸿蒙系统实训、财务大数据分析、室内快题手绘设计等实训项目;根据游戏艺术设计技能等级证书考察标准,开展“游戏场景模型制作”实训。“岗课赛证”融合是实训学期的另一个重要特点。各二级学院紧紧围绕职业技能大赛与职业技能等级证书考察标准设计实训项目,不断深化学生对职业技能的理解与掌握,力求在完善职业技能的同时进一步提高学生的专业素养和综合能力,为学生们未来的职业发展奠定坚实的基础。

  这堂实训课,也是“大思政课”

  走进社区探索服务首都基层治理、在艺术创作中感悟中华优秀传统文化……在实践教学中彰显“政治、青年、人文”特色,是学院开展实践教学的出发点和落脚点。各二级学院结合专业特色,让学生在实践中更好地服务首都高质量发展。青年工作学院2023级6个专业通用技能小学期以“校地联动治理有我”为主题,与望京街道联动,将学生分组派往各个社区,完成街道社区工作服务中心的工作任务。同学们走进一线,深入了解“基层社会治理”的最新情况和先进做法。

  

  书画艺术专业申树斌老师带领同学们围绕北京中轴线上的宏伟建筑,展开一幅幅富有韵味的长卷创作。数字媒体艺术设计专业的林巧琴、王豪两位老师则将中轴线上的风景写生与文创产品设计相结合,提升学生的实践能力和创新思维。林巧琴说:“同学们通过实地采风,以中轴线的传统建筑为设计蓝本,创作了独具特色的文创设计及绘画作品,生动展现了中国古典建筑的瑰丽风貌、独特韵味及深沉文化内涵,用画笔讲好中国故事。”

  同样,学前教育(中外合作办学)专业以“从神话故事到载人飞船——中华飞天梦”为主题,引导学生了解和掌握扇面书画的笔墨技法及深刻寓意,以传统与现代相结合的方式进行团扇书画创作,提高学生跨文化沟通技能和交流能力。

  据介绍,“项目化教学、实践化导向、团队式学习、综合性课程”是学院自2009年开始不断探索的职教实践教学特色。近百个典型实训项目内容贴近一线岗位需要,既是专业核心课程在实际工作场景中的延续,也为各项职业技能大赛和1+X证书考试做好铺垫,是“岗课赛证”融合的重要教学环节,有效提升学生的专业素养及综合素质,成为推进学院“数字化、职业化、国际化”高质量发展的重要抓手。(通讯员:徐静兰)

作者: 编辑:编辑部孔滢旭

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