黄代宗：三十九载躬耕教坛 一腔赤诚服务师生

从1982年入校求学的青涩学子，到留校执教耕耘39载的教育者，黄代宗以学子之身见证学校成长，以师者之心培育水利英才，用半生光阴诠释着“上善若水，知行合一”的校训。

1956年，学校前身昆明水利学校应势而立，在极其困难的条件下历经艰难曲折，顽强生长。1962年，因暂时困难而暂停招生两年，历经波折后于1979年恢复招生并定名云南省水利学校（后更名云南省水利水电学校）。1982年9月，因亲历家乡水患而选择水利专业的黄代宗，考入该校水利工程建筑专业，彼时学校复校不久，办学条件极为艰苦。

“那时从文山到昆明需要两天。我到校那天是9月4日，学校用一辆运煤后简单清洗过的解放牌货车将新生从西站接到蓝龙潭校区。全校只有我们一个年级，三个班共135名同学。大家挤在一栋三层楼的老房子里，双台床，有的宿舍住二十多个人，一楼还住着几位老师。师生混住的日子里，彼此朝夕相伴，感情格外融洽。”黄代宗至今还能清晰回忆起在校求学最初的情景。这段艰苦却温馨的经历，成为他与学校结下一生缘分的开端。 

1985年7月，黄代宗修完三年专业课程，本计划返乡投身水利电力建设事业，后因学校复校后百废待兴、师资紧缺，经学校党组织研究择优留校，自此开启了在校三十九年的职业教育生涯。留校后，他扎根行政管理岗位，一边提升学历，一边深耕教学与管理融合之路，不仅做好行政本职，还为学生讲授水法水政知识概论、美学等课程，成长为兼具管理能力与教学经验的复合型教育工作者。

作为学校发展的亲历者与参与者，黄代宗见证了学校数十年科学发展的光辉历程。恢复建设初期，他和部分同学利用课余时间主动参与两幢教工宿舍楼基建，观摩混凝土搅拌、学习楼宇户内接线，还凭借无线电知识参与学校礼堂广播室开关屏安装接线工作；复校后至2016年，学校办学稳步向上，学校生源也从招收应届初中毕业生向主要招收应届高中毕业生转变。他长期利用寒暑假回家乡探亲、旅游的时机，深入水利电力建设第一线，了解基层单位对中等专业技术人才的知识结构和技能要求，向学校领导提出课程设置和实践技能训练创新发展等建设性意见。他提出“狠练内功”，建议建设并经常性向学生开放电工实验室，让学生在实践中练就真本领，坚守职业教育重实践的核心。2015年学校获批升格为云南水利水电职业学院并启动富民新校区建设，他始终关注全程，为学校2019年通过国家级办学水平合格评估高质量发展呕心沥血。

三十九载耕耘，黄代宗将“上善若水，知行合一”的校训刻进自己的灵魂，以“位卑未敢忘忧国”的信念给青年教师和学生们作出榜样，以“水利万物而不争”自勉，默默做好本职工作。他担任班主任时，言传身教、严慈相济，所带班级学生创下37年无犯罪记录，涌现出17位州、市、县级水务局局长、副局长和电力公司经理、书记，21位高级工程师，成为云南水利电力战线上的坚强基石。在他看来，教育既要授业，更要育人，尤其是艰苦行业的职业教育工作者，更肩负“为党育人、为国育才”的神圣使命，只有老师真正做到知行合一，身正言范，才能培养出品行端正、本领过硬、勇于牺牲、顽强奋进，下得去、留得住、干得好的社会主义现代化建设事业接班人。

如今虽已退休，黄代宗仍心系母校发展。他感慨新时代学校办学条件愈发完善，也希望教职工凝心聚力，弘扬水校人几十年来形成的光荣传统，推动学校教育水平再上新台阶。

黄代宗为母校送上了最真挚的祝福：“这是我一生为之奋斗的学校，见证了它的筚路蓝缕，也见证了它的发展荣光。”他衷心祝愿母校百尺竿头、更进一步，全体师生努力成为云南水利电力建设领域的排头兵、新质生产力的推广者和实施者，为云南水利电力事业和经济社会高质量发展贡献独属于自己的那份力量。（学校党委宣传部）